Hay momentos en los que un niño sabe lo que le estamos pidiendo y aun así no consigue hacerlo. Entre entender una instrucción y poder cumplirla puede haber cansancio, saturación, una transición difícil y una frustración que ya ha crecido demasiado.
El libro sigue situaciones concretas del día. Mañana, colegio, parque, comida, higiene, juego, sueño y cambios. En cada una cuento qué observé y qué fui probando.
Aparecen temporizadores, secuencias visuales, objetos conocidos, cuentos, dibujo, plastilina y anticipación. No son una receta. Son recursos que pueden darte más caminos cuando repetir la misma explicación ya no está ayudando.














